Umělá inteligence se rychle dostává do škol. Zatímco někteří učitelé ji vnímají jako nástroj, který jim může usnadnit práci, jiní se obávají, že povede k podvádění a úpadku kvality vzdělávání. Jaká je realita a kam by se české školství mohlo posunout s pomocí AI?
Ještě před deseti lety působila myšlenka létajících aut jako motiv ze sci‑fi filmů. Dnes už ale probíhají testy prvních elektrických aerotaxi (eVTOL) a pasažérských dronů.
Vývoj nových léčiv je jedním z nejdražších a nejpomalejších procesů ve vědě. Od prvního nápadu po lék v lékárně často uběhne více než 10 let a náklady přesahují miliardu dolarů.
Za posledních 20 let se biometrické technologie staly součástí každodenního života. Dnes odemykáme telefony otiskem prstu nebo obličejem, využíváme je při přístupu do kanceláří a v některých zemích i při hraniční kontrole.
Města po celém světě hledají cesty, jak zvládnout rychlý růst populace, dopravní zácpy, energetické nároky i klimatické změny.
Umělá inteligence už dávno není jen o číslech a kódu. Generuje obrazy, skládá hudbu, píše povídky i scénáře. Pro jedny je to důkaz, že kreativita přestává být výsadou člověka. Pro druhé naopak začátek nové éry, kde AI rozšiřuje naše tvůrčí možnosti.
Umělá inteligence a digitální technologie nám usnadňují život, ale zároveň nás zahlcují. Neustálé notifikace, doporučovací algoritmy a nekonečný obsah sociálních sítí vedou k fenoménu, kterému psychologové říkají digitální přetížení.
Změna klimatu patří k největším výzvám současnosti. Předvídat, jak se bude vyvíjet počasí, extrémní jevy či hladina moří, je ale extrémně složité. Tradiční klimatické modely pracují s obrovským množstvím dat a často jim chybí přesnost na lokální úrovni.
Stárnutí populace je jedním z největších demografických trendů současnosti. Jen v Evropě bude do roku 2050 každý třetí člověk starší 60 let. S tím roste potřeba péče, asistence a sociální podpory.
Lithium-iontové baterie jsou dnes standardem pro telefony, notebooky i elektromobily. Jenže jejich výroba je nákladná, závislá na těžbě surovin a zatěžuje životní prostředí.